Méthode naturelle d’IA : et si les LLM nous permettaient de rentrer en pédagogie Freinet ?

Avec l’arrivée des LLM comme chatGPT, les Intelligences artificielles génératives ont permis au grand public de saisir les potentialités de l’IA. Cependant, entre mésusages, idées reçues, détournements douteux, raccourcis et autres prises de positions idéologiques, le débat doit être posé au sein du mouvement Freinet.
Dans cet atelier, je vous propose de retourner aux sources des IA, symbolique et connexionniste, puis de poser des jalons sur les enjeux pour notre métier d’enseignant et pour ceux qu’il est urgent de transmettre à nos élèves pour leur donner les outils de leur propre émancipation numérique et éviter la vassalisation aux outils mis à leur disposition pour capter leurs données.
Nous verrons également des outils concrets pour faire la classe avec des chabots et des outils assistés par IA, dans le respect des invariants de la pédagogie Freinet.