Correspondance entre deux classes Freinet du Mexique et de la Belgique

L'été dernier, à la Ridef au Mexique, j'ai rencontré un professeur mexicain et nous avons tous les deux voulu commencer à correspondre avec nos élèves. Nous voulons vous expliquer pourquoi il est important d'utiliser régulièrement cette technique Freinet. Nous voulons entrer plus en détail dans la façon dont nous abordons cela, nous examinerons ensemble ce qui est faisable en une année scolaire, nous utiliserons des exemples pratiques pour montrer comment une classe par correspondance peut s'y mettre et nous examinerons également ce qui ne se passe parfois pas bien. Il est également important de garder « au chaud » ce travail, même lorsque vous ne vous envoyez rien, parlez souvent de votre correspondance. De cette façon, les enfants développent eux-mêmes le réflexe de faire ou d'envoyer des choses à leurs amis correspondants. Une chose que mes élèves utilisent presque tous les jours : quand
quelqu'un nous rend visite et repart, ils disent tous « saludos ».  Correspondre avec une classe dans un autre pays fait entrer le monde dans votre salle de classe, ce qui est si important. Qui sait, vous rencontrerez peut-être même quelqu'un dans cet atelier qui voudra commencer à correspondre avec vous et votre classe.
Rejoignez-nous