Dans un premier temps les congressistes réfléchiront sur les notions de co-éducation et de communautés
éducatives. Les acteurices de la pédagogie sociale, Terrain d’entente et CLASSES* témoigneront de leur
réalité de terrain et de leur réflexion autour de ces mêmes notions. Il s’agira de mettre en lumière
l’existence des différents acteurices éducatives, auprès des enfants, et leur imbrication pour saisir
autrement les réalités infantiles.
Dans un second temps nous engagerons un travail sur les points d’appuis pour aider à la construction
d’une communauté éducative. Une expérience menée au Chambon-Feugerolles, basée sur des
échanges entre pairs, puis une mise en commun avec des regards croisés, illustrera cette mise en
œuvre, l’idée étant de s’interroger chacune et chacun sur les réalités et les possibilités sur son propre
territoire.
*(Collectif Lyonnais pour l’Accès à la Scolarisation et le Soutien aux Enfants des Squats)
numero atelier
54
Durée de l'atelier
3 heures
Public concerné
Tout public
Lieu de l'atelier
D11