Utiliser Jmagazine en classe

Lors des choix d’histoires, des poésies, des images comment s’assurer que toutes les voix soient entendues respectées, que ce ne soit pas Idem, uniquement le vote majoritaire qui l’emporte. Idem, lors des tests comment organiser la prise de parole, la décision.

Pendant la fabrication, la conception de la revue quelles peuvent être les stratégies pour ne pas reproduire les dominations (par ex homme/femme) dans les histoires choisies, les Je me demande etc. ? Quelle vigilance avoir ?